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　　近來，類似的“低級(jí)錯(cuò)誤”屢屢見諸媒體。例如，湖北通城縣剛剛發(fā)生了“右腿骨折，左腿手術(shù)”，仙桃市又上演了“左側(cè)疝氣，右側(cè)開刀”。這些錯(cuò)誤雖然“低級(jí)”，但患者卻承受了巨大痛苦，付出了“超級(jí)代價(jià)”。

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　　其實(shí)，為了減少醫(yī)療差錯(cuò)，衛(wèi)生部早就制定了“三查七對(duì)”制度。例如，參與手術(shù)的醫(yī)護(hù)人員要查對(duì)病人的姓名、手術(shù)名稱、切口部位、手術(shù)器械、紗布數(shù)量等。但是，這些用鮮血和生命換來的制度，卻經(jīng)常成為一紙空文。近年來，隨著醫(yī)療需求的井噴式釋放，病人數(shù)量急劇增加，一些醫(yī)院的管理漏洞也逐漸暴露。有的醫(yī)生盲目追求手術(shù)數(shù)量，“蘿卜快了不洗泥”，把查對(duì)制度當(dāng)成了累贅;有的醫(yī)生一天趕十幾臺(tái)手術(shù)，連病歷也不看就敢“單刀赴會(huì)”。如此大干快上，不出問題反倒怪了。如果醫(yī)院不從管理制度上深刻反思，亡羊補(bǔ)牢，而僅僅是處理幾名醫(yī)護(hù)人員，恐怕“低級(jí)錯(cuò)誤”還會(huì)層出不窮。

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　　人是世界上最復(fù)雜的生命，醫(yī)學(xué)是一門探索性科學(xué)。對(duì)于疑難重癥，醫(yī)生判斷不準(zhǔn)，或者手術(shù)失誤，人們一般容易理解。但是，如果醫(yī)生把紗布、剪子留在患者肚子里，或者左右不分亂開刀，總犯“低級(jí)錯(cuò)誤”，就很難讓人原諒了。因?yàn)檫@樣的醫(yī)生，視生命如兒戲，把患者等同于“小白鼠”。無論有什么樣的理由，都是不應(yīng)該的。

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　　醫(yī)生之所以犯“低級(jí)錯(cuò)誤”，原因很多。從表面看，是疏忽大意，責(zé)任心差。從深層看，是缺乏對(duì)生命的敬畏，把做手術(shù)理解為“修機(jī)器”。如今，很多醫(yī)生把醫(yī)學(xué)僅僅當(dāng)成謀生的“手藝”，片面追求技高一籌，而忽視了醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)。他們不愿意做常規(guī)手術(shù)，認(rèn)為沒有技術(shù)含量，缺乏挑戰(zhàn)性。例如，在一些醫(yī)生眼里，做個(gè)闌尾炎手術(shù)就像切個(gè)臭雞蛋，交給實(shí)習(xí)生“練手”就可以了。事實(shí)上，絕大多數(shù)病人患的都是常見病，如果醫(yī)生輕視“小病”，受害的人群更廣，因而也更可怕。

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　　其實(shí)，作為醫(yī)生，誰都想成為大師。但是，大師和匠人的區(qū)別，絕不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)上，更體現(xiàn)在精神境界上。如果一名醫(yī)生把醫(yī)學(xué)當(dāng)成了純技術(shù)活，就注定只能是一名匠人，而無法成為大師。我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家張孝騫一生都把自己當(dāng)成小學(xué)生，用“戒、慎、恐、懼”四個(gè)字要求自己。他每診斷一例疾病，都要周密觀察，反復(fù)推敲，盡量避免誤診和差錯(cuò)。他認(rèn)為，這不僅是一個(gè)思維方法問題，更是一個(gè)對(duì)病人有無感情的問題。據(jù)他的學(xué)生回憶，張孝騫到病房巡診時(shí)，總是帶著一個(gè)小本，上面記著病人的姓名、病歷號(hào)、主要診斷和特殊病情。有時(shí)遇到一個(gè)疑難病例，他還會(huì)想起以前類似的病人，翻出小本借鑒參考。這就是一位醫(yī)學(xué)家的風(fēng)范，善做“小事”，方成大師。

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　　一座樓蓋錯(cuò)了可以拆，一本書印錯(cuò)了可以毀，但是，惟獨(dú)生命不可重來。一臺(tái)手術(shù)做錯(cuò)了，往往永遠(yuǎn)無法挽回。因此，敬畏生命，精益求精，應(yīng)當(dāng)成為所有從醫(yī)者的“圣經(jīng)”。(轉(zhuǎn)載)

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