【byb.cn 】（來源：生命時報）開始儲蓄合理消費 嘗試投資學(xué)習(xí)理財 “壓歲錢”是財商第一課

　　受訪專家：

　　武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任 楊 健

　　本報記者 虞 曄

　　《生命時報》 2024-02-27 第1779期 第10版

　　“爸爸媽媽先幫你攢著，等你長大就還給你……”春節(jié)過后，很多小孩子在收獲滿滿壓歲錢的同時，也常聽到父母的這句“承諾”。對孩子來說，他們對錢的概念大多是從壓歲錢開始的，孩子和家長對花錢、管錢的分歧，往往也是從壓歲錢開始的。那么，這筆錢到底該歸誰管，又該怎么花呢？

　　武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健告訴《生命時報》記者，孩子的壓歲錢管理是一個涉及法律、財務(wù)教育和個人成長的重要話題。首先需要明確的一點是，根據(jù)民法典的規(guī)定，壓歲錢屬于贈與性質(zhì)，所有權(quán)屬于孩子。其次，家長可以幫助孩子對壓歲錢進行合理有效的管理。不同年齡的孩子，處理壓歲錢的方式也有所不同。幼兒園及以下年齡的孩子，還不能完全理解金錢的概念，通常由父母代為保管。但要明確告知，這是他的壓歲錢，父母只是代為保管，如果需要額外購買玩具之類的會動用這筆錢。小學(xué)及以上年齡的孩子可以自己獨立管理壓歲錢，但家長應(yīng)確保孩子的財務(wù)安全，并尊重他們的意愿。如果孩子同意，家長可以保管大部分壓歲錢，給孩子留出小部分自由支配。

　　中國有句老話，“君子言義，小人言利”。人們總擔(dān)心孩子沾染銅臭氣，希望他們離金錢越遠(yuǎn)越好，至于理財能力，長大了可以無師自通。但楊健認(rèn)為，父母不應(yīng)忌諱和孩子“談錢”。從兒童心理學(xué)來看，孩子作為一個逐漸成長的社會人，除了生理和心理健康外，還需要良好的社會適應(yīng)性，這離不開“財商”的培養(yǎng)。家長們可以將壓歲錢作為一個財商教育的切入口，從小抓起。

　　美國對孩子的財商教育分四個方面，值得國內(nèi)家長借鑒學(xué)習(xí)。第一是儲蓄。孩子如果看上某樣物品，可以告訴其價格，并且?guī)椭⒆右黄鹩媱澰鯓哟驽X來購買。這樣可以讓孩子學(xué)會有計劃地消費，而且通過努力和等待才能得到的東西會讓他們更懂得珍惜。第二是合理開銷。購物的時候，給孩子一點錢，讓他們學(xué)習(xí)自由支配。當(dāng)孩子有機會支配錢的時候，他們反而會更加謹(jǐn)慎。第三是捐贈。父母可以讓孩子選擇將自己的部分壓歲錢或者零錢捐給有困難的人，或者采購一些基本的生活物品或書籍郵寄給貧困地區(qū)的小孩，培養(yǎng)他們的公益意識和責(zé)任感。第四是學(xué)習(xí)投資理財。父母可以和孩子一起選擇，購買一些比較安全可靠的理財產(chǎn)品，理財收益也讓孩子知道。投資獲得的錢會讓孩子產(chǎn)生滿足感和自豪感，增加他們對理財投資的興趣。

　　除了合理規(guī)劃壓歲錢外，日常生活中父母也可以循序漸進地培養(yǎng)孩子的財務(wù)素養(yǎng)。比如可以單獨為孩子建一個小賬本，里面除了記錄壓歲錢外，還有日常孩子干家務(wù)所獲得的收入、和同學(xué)出去聚會的消費、購買物品的支出等，讓孩子明白收入要憑勞動獲得，進而激發(fā)勤奮工作的意愿和自我約束的責(zé)任感。同時，每花一筆錢意味著要承擔(dān)責(zé)任，要為這筆錢的支出負(fù)責(zé)。

　　最后，楊健特別強調(diào)，處理孩子的壓歲錢需要家長的智慧和耐心。父母不能壓抑孩子的花錢欲望，將壓歲錢全部沒收，這樣會導(dǎo)致孩子對父母產(chǎn)生不信任感，造成對立情緒，更會使其金錢觀念出現(xiàn)偏差，產(chǎn)生兩種極端的后果：一種是長大后被壓抑的花錢欲望得到釋放，為了填補之前的遺憾而報復(fù)性消費，不知節(jié)制;另一種是對金錢有恐慌感，即使長大以后賺錢了也不知怎么花，甚至出現(xiàn)“金錢焦慮”。