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　　鄭軼：有學校反映活動場地不足、學生運動安全等困難，連最簡單易行的冬季長跑都難以組織和堅持，這些實際問題該如何解決？

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　　刁鐵民：在“陽光體育”開展過程中反映出我國教育多年來積淀下的一些問題：如學校運動場地不足的現(xiàn)象普遍存在。這里邊除了教育經(jīng)費投入不足外，還有一個更關鍵的問題，就是一些政府主管領導對現(xiàn)代教育的認識問題。在我們的傳統(tǒng)思維里，沒有教室不能辦學校。但沒有操場能辦學校嗎？沒有語文、數(shù)學、外語教師不能辦學。但沒有體育教師能辦學嗎？所以，我認為各級政府在新建和改造舊址學校過程中，配備足額的體育教師和體育教學場地應成為考慮的必要條件，達不到則不能辦學校。

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　　毛振明：目前家長們最關心的是安全問題，而學校最關注的是體育風險責任問題。體育鍛煉的風險責任分為兩種：意料中風險和意外風險，意料中風險學校和體育老師是有責任的、可以預防的，而意外風險則不應承擔責任。我認為學校和體育老師不應該承擔無限責任，而應承擔有限責任，國內在這方面做得還不理想。學校和體育老師不能因噎廢食，要積極采取法律措施解決糾紛，政府和司法部門也應該加強這方面的法律政策建設。

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　　胡洪江：我采訪的學校中，有老師提到這些政策主要在給學校提要求，卻無力限制課外輔導，真要保障學生體質健康，還需要家長和全社會轉變觀念。云南師范大學教育科學與管理學院教育系主任李天鳳也認為，傳統(tǒng)的考試評價體系沒有根本改變，以立法方式抓學生體質健康，在具體操作上有難度，還需要完善配套政策，建立長效保障機制。

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