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　　事發(fā)以后，網(wǎng)友紛紛譴責(zé)學(xué)校所謂“剃頭令”，認(rèn)為是校方的死規(guī)定殺死了一個(gè)大活人。但是，東營(yíng)勝利第一中學(xué)早有“男生理平頭，女生留運(yùn)動(dòng)頭”的規(guī)定，據(jù)說(shuō)這條關(guān)于學(xué)生留什么樣式頭發(fā)的規(guī)定已經(jīng)存在21個(gè)年頭了，并不是剛剛才有。記得我讀初中那會(huì)兒學(xué)校也要求女生剪短發(fā)，當(dāng)時(shí)心情也很不愉快，因?yàn)閺男∥揖褪徂p子，從沒(méi)剪過(guò)短發(fā)，沒(méi)辦法，大家都剪我自然也留不成?？墒穷^發(fā)長(zhǎng)短真的有必要列入校規(guī)嗎？剪短發(fā)究竟是利他還是利己？

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　　有類似要求的學(xué)校在全國(guó)也并不是少數(shù)，這里所謂“利他”是指有利于學(xué)生的自身利益，“利己” 就是指滿足學(xué)校管理方面的利益。那么，從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為這一規(guī)定對(duì)于校方的有利之處要多于孩子本身。整齊劃一自然方便管理，如同要求在校學(xué)生穿校服如出一轍;另外學(xué)校可能會(huì)認(rèn)為這一舉動(dòng)能有效防止青春期早戀或者能夠減少學(xué)生花在修飾頭發(fā)上的心思，這樣能更好地投入學(xué)習(xí)。

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　　可是，剪短頭發(fā)就不會(huì)出現(xiàn)早戀了嗎？剃了頭就真的能提高學(xué)習(xí)成績(jī)了嗎？相比“一剪頭就跳樓”這樣的邏輯來(lái)看，這個(gè)邏輯著實(shí)也沒(méi)強(qiáng)到哪兒去，看起來(lái)一樣傻得可以，這樣教育出多少厭學(xué)的孩子和問(wèn)題少年？去個(gè)性化的強(qiáng)制措施對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)問(wèn)題比好處更多。

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　　從發(fā)展心理學(xué)的角度來(lái)看，青春期的孩子是自我意識(shí)迅速發(fā)展的重要時(shí)期。但是，自我意識(shí)發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，在自我的發(fā)展中存在著許多矛盾和挫折。如果這些矛盾處理得當(dāng)，便有助于促進(jìn)心理發(fā)展，若這些矛盾處理不好，則會(huì)產(chǎn)生種種心理障礙，嚴(yán)重?fù)p傷我們的心理健康。與孩子一生的心理健康狀況相比，分?jǐn)?shù)和升學(xué)顯得不免有些淺薄。老師和學(xué)校的任務(wù)也并不僅僅是安全把孩子送到高中和大學(xué)就完成任務(wù)，讀書(shū)只是一方面，更重要的是育人。從這個(gè)角度來(lái)看，如今的學(xué)校和老師的確應(yīng)該調(diào)整下教育理念和制度。

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