近年來(lái)，社會(huì)上屢屢傳出修改《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》）和《醫(yī)師資格考試報(bào)名條件》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條件》）的呼聲。

　　實(shí)際上，我國(guó)現(xiàn)有的中醫(yī)醫(yī)院和綜合醫(yī)院的中醫(yī)科對(duì)中醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量非常有限，完全不能滿(mǎn)足每年約3萬(wàn)名畢業(yè)生的就業(yè)需要。而到其他科室執(zhí)業(yè)，依據(jù)現(xiàn)有法規(guī)，則有超范圍執(zhí)業(yè)之嫌。結(jié)果造成相當(dāng)一批畢業(yè)生學(xué)非所用，最后只能到其他崗位去找工作，或者通過(guò)考西醫(yī)研究生再考西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。這種選擇的結(jié)果，與中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方向是背道而馳的，既不利于中醫(yī)藥高等教育事業(yè)的發(fā)展，也不利于保護(hù)和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。（7月15日中國(guó)青年報(bào)）

　　針對(duì)中醫(yī)執(zhí)業(yè)的范圍的問(wèn)題，一些業(yè)內(nèi)人士建議修改執(zhí)業(yè)醫(yī)師法，讓中醫(yī)擴(kuò)大執(zhí)業(yè)范圍，這是不應(yīng)該的，也是非常有害的。中醫(yī)與西醫(yī)有很大的差別，我們之所以將其稱(chēng)為西醫(yī)，就是為了保護(hù)我國(guó)中醫(yī)藥的發(fā)展，對(duì)中醫(yī)藥的發(fā)展是非常有利的。

　　單從就業(yè)的角度來(lái)建議擴(kuò)大執(zhí)業(yè)范圍的問(wèn)題，實(shí)際上是對(duì)中醫(yī)藥的否定。我們的中醫(yī)藥事業(yè)，這么多年來(lái)，之所以發(fā)展緩慢，甚至引起人們的質(zhì)疑，就是因?yàn)槲覀冎嗅t(yī)藥的特點(diǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，我們的中醫(yī)藥的理論發(fā)展緩慢，導(dǎo)致一些傳統(tǒng)的中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)也難以保證，這是值得注意的問(wèn)題。現(xiàn)在，不是擴(kuò)大中醫(yī)藥院校畢業(yè)生的執(zhí)業(yè)范圍的問(wèn)題，而是把中醫(yī)藥做大做強(qiáng)的問(wèn)題，而是培養(yǎng)出優(yōu)秀的中醫(yī)藥人才問(wèn)題，借口就業(yè)難，就建議擴(kuò)大執(zhí)業(yè)范圍的問(wèn)題是不明智的，也是不應(yīng)該的。

　　現(xiàn)有的中醫(yī)藥院校進(jìn)行的教育，主要是中醫(yī)藥方面的理論，如果讓這些學(xué)生從事西醫(yī)科室的治療，不僅他們自身能力達(dá)不到，而且學(xué)習(xí)很多理論知識(shí)都是浪費(fèi)，也存在很大的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于中醫(yī)藥的發(fā)展也是不利的。如果擴(kuò)大執(zhí)業(yè)范圍，最后的結(jié)果可能是中醫(yī)藥被西醫(yī)同化，甚至是完全吃掉的危險(xiǎn)，這是值得警惕的。

　　解決中醫(yī)藥畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題，靠擴(kuò)大執(zhí)業(yè)范圍不是光明之路，而是從提高中醫(yī)藥畢業(yè)省的能力和素質(zhì)，把中醫(yī)藥理論優(yōu)勢(shì)給發(fā)揮出來(lái)，得到社會(huì)認(rèn)可，這才是最重要的。

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