第七篇官針說(shuō)的是針刺的具體應(yīng)用的方法。它和靈樞篇的第一篇"九針"是一種對(duì)應(yīng)的關(guān)系，即，"九針"講的是原則，而"官針"講的則是根據(jù)"九針"這個(gè)大原則下面的"實(shí)施細(xì)則"，換言之，"官針"則更有技術(shù)層面的可操作性。下面就根據(jù)這些刺法，談?wù)勎覍?duì)放血療法－豹紋刺的認(rèn)識(shí)。

　　"二曰豹文刺，豹文刺者，左右前后針之，中脈為故，以取經(jīng)絡(luò)之血者，此心之應(yīng)也。"

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)豹文刺。啥叫豹文刺呢？實(shí)際上就是一種梅花針刺法，先用梅花針，在所針的部位將皮膚刺破，然后再用罐將患處的瘀血拔出，以達(dá)到去除舊血，補(bǔ)以新血的方法。它屬于放血療法中的一種。

這就是梅花針，由于針刺時(shí)，會(huì)有多處皮膚被刺破，形如豹紋，故稱豹紋針

　　下面這張圖，是我發(fā)表在2008年時(shí)的一張照片，附有視頻，是昆叔給一位患者治療的經(jīng)過(guò)，大家可以詳細(xì)看一下：http://180tramadol.com/doc_147.aspx。

　　第二段視頻和這個(gè)類似，這個(gè)用的不是前面提及的梅花針?lè)?，而是用手?dòng)的方法刺成豹紋：http://180tramadol.com/doc_4983-4.aspx

　　敬請(qǐng)大家重點(diǎn)關(guān)注：患了中風(fēng)的人，腦部的微血管，會(huì)慢慢的破裂，遇到這種情形，千萬(wàn)別慌，患者無(wú)論在什么地方(不管是浴室、臥房或客廳），千萬(wàn)不可搬動(dòng)他。因?yàn)?，如果移?dòng)，會(huì)加速微血管的破裂。所以要先原地把患者扶起坐穩(wěn)以防止再摔倒，這時(shí)才開(kāi)始（放血）。家中如有專為注射用的針，當(dāng)然最好。如果沒(méi)有，就拿縫衣用的銅針，就在患者的十個(gè)手指頭尖兒（沒(méi)有固定穴道，大約距離手指甲一分之處）刺上去，要刺出血來(lái)(萬(wàn)一血不出來(lái)，可用手?jǐn)D），等十個(gè)手指頭都流出血來(lái)(每指一滴)，大約幾分鐘之后，患者就會(huì)自然清醒。

　　如果嘴也歪了，就拉他的耳朵，把耳朵拉紅，在兩耳的耳垂兒的部位，各刺兩針，也各流兩滴血，幾分鐘以后，嘴就恢復(fù)原狀了。等患者一切恢復(fù)正常感覺(jué)沒(méi)有異狀時(shí)再送醫(yī)，就一定可以轉(zhuǎn)危為安，否則，若是急著抬上救護(hù)車送醫(yī)，經(jīng)一路的顛跛震動(dòng)恐怕還沒(méi)到醫(yī)院，他腦部微血管，差不多已經(jīng)都破裂了。

　　放血救命法，是住在新竹的中醫(yī)師夏伯挺先生說(shuō)的。且是經(jīng)自己親身實(shí)驗(yàn)，敢說(shuō)百分之百有效。大概是民國(guó)六十八年一位在臺(tái)中逢甲學(xué)院任教的教師，有天上午正在上課，一位老師跑到他的教室上氣不接下氣的說(shuō)∶劉老師快來(lái)，主任中風(fēng)了;他立刻跑到三樓，看到陳幅添主任，氣色不正，語(yǔ)意模糊，嘴也歪了，很明顯的是中風(fēng)了。立即請(qǐng)工讀生到校門外的西藥房，買來(lái)一支注射用的針頭，就在陳主任十個(gè)手指頭上直刺。等十個(gè)手指尖兒都見(jiàn)血了（豆粒似的一滴），大約幾分鐘以后，陳主任的氣色就變過(guò)來(lái)了，兩眼也有神了，只有嘴還歪著，他就拉搓陳主任的耳朵，使之充血，等把耳朵拉紅，就在左右耳垂之處，各刺兩針，待兩耳垂都流出兩滴血來(lái)，奇跡就出現(xiàn)了，大約不到三五分鐘，他的嘴形，恢復(fù)正常了，說(shuō)話也清清楚楚了。讓陳主任坐一陣子，喝了一杯熱茶，才扶他下樓，開(kāi)車送到惠華醫(yī)院，打一罐點(diǎn)滴，休息了一夜，第二天就出院回學(xué)校上課了。一切照常工作，毫無(wú)后遺癥。反觀一般腦中風(fēng)患者，都是送醫(yī)院治療時(shí)，經(jīng)過(guò)一路震蕩血管急速破裂，以致多數(shù)患者一病不起，所以腦中風(fēng)，在死因排行榜上高居第二位，其最幸運(yùn)者，也僅能保住老命，而落得終身殘廢。這是一個(gè)多么可怕的病癥。

　　如果大家都能記住這（放血救命)的方法，立刻施救，在短短時(shí)間它能起死回生，而且保證百分之百的正常。這個(gè)急救法，希望大家告訴大家